三载丹心育桃李 辛苦耕耘结硕果——奈曼三中2020年中考再创辉煌

小样梅

　　胸有锦绣出宏图，肩有担当续辉煌。

奈曼三中在旗教科体局的正确领导下，在学校班子、全体师生及家长的共同努力配合下，众志成城，厚积薄发，在2020年中考又获巨大突破，再创辉煌成绩！

全旗前5名，我校占4人；

全旗前10名，我校占5人；

8名同学进入奈曼一中火箭一班。

　　244班王英泽同学以719.1的高分荣获全通辽市中考状元！

　　张梓萌同学677.3分，全旗第二名！

　　纪超同学669分，全旗第四名！

　　赵暖同学667.2分，全旗第五名！

　　孙鑫同学663.5分，全旗第七名！

　　唐子舒同学652.3分，进入奈曼一中火箭一班。

　　尹浩丞同学643.5分，进入奈曼一中火箭一班。

　　邵婧同学628.5分，进入奈曼一中火箭一班。

　　三年育人坚实路，一朝喜闻捷报传！ 在此，向中考中取得优异成绩的初三学子和家长们表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘、无私奉献的初三年级全体教师表示诚挚的敬意！向关心奈曼三中发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢！

　　在2020年高考中，我校2017届毕业生吕杨同学以700分的优异成绩荣获全市理科状元，全自治区第三名，被北京大学光华学院录取！

　　优秀没有终点，梦想仍在远航，我们坚信，从三中走出的优秀学子必将扬帆奋进不负芳华，砥砺前行不忘初心，立足新起点，攀登新高峰！

　　奈曼三中一直秉承"以人为本，立德树人，和谐发展"的办学理念，围绕“把我校建成学校管理优，校园环境美，教师素质强，学生素养好，教育质量高的特色品牌学校”的办学目标，全体三中人不抱怨，不懈怠，踏实笃定，齐心协力。特别是近年来，学校完善学校工作机制，创新班级管理方法，促进学生智力开发，学校教育教学成绩逐年稳步提升，学生和家长的认可度越来越高，逐步成为了学生家门口的好学校。

　　一、完善各项工作机制，加强组织领导

1、形成创新管理机制。学校领导班子以人为本，强化“讲团结、顾大局、识大体、促发展”的工作原则，构建和谐教育管理框架，完善“服务机制”。

　　2、探究均衡发展方法。优化资源配置，不断改善办学条件，校园环境更加优美，设施日趋齐全，硬件设施逐步改善；优化师资结构，完善教师管理制度，合理配备中青年教师，加强校级间教师合理流动，促进学校内部教育教学均衡发展。

　　3、课堂教学日趋规范。以“增课堂教学效率、减学生过重负担”为目的，牢固树立提高课堂教学效率意识，完善制度，狠抓教学常规管理，探讨备课、上课、教学研究活动，探究适宜的和谐课堂教学模式，打造“高效课堂”。

　　4、教师逐渐专业化长大。优化教师队伍，合理配置中青老三级教师，提高教师专业水平；实施“青蓝”工程，打造旗级以上“名师”；深入开展校本教研，探索考核激励制度，注重教师过程性管理，用科研促进教师主动加压和创新。

　　二、营造校园环境文化，凸显育人特色

打造洁净优美的绿色校园。按照净化、美化、绿化、硬化的原则，把校园环境当作“隐形教育课程”来打造。规划校园的教学区、运动区、绿化区、综合活动区的布局，整体美观大方，生意盎然，体现了高格调的文化环境氛围。学校环境建设，彰显环境育人的功能。

　　宣传标语内涵丰富，意蕴俊美，融思想性、教育性、艺术性于一体。对于增长学生知识，培养学生情趣，增进学生热爱生活和学习有极大的潜移默化的影响。

　　三、狠抓学生行为习惯，创新班级管理

“系好人生第一粒扣子”，好习惯成就好人生。奈曼三中注重学生日常行为规范教育。加强学生行为管理，狠抓学生日常行为规范，包括上下楼、大课间活动、课间休息、用餐、寝室生活等各方面的行为规范，促使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”精细化的班级管理模式，在学生的自我管理和自主学习两个方面精雕细琢，践行“工匠精神”。在充分满足学生自身发展规律的科学化管理中，促进学生智力开发，发展思维能力，引导学生实现从他律到自律的转变。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！全体三中人必将以立德树人、筑梦引航为己任，不忘初心，砥砺前行，办好学校，造福一方！

来源：美篇@奈曼旗第三中学

总经理

为什么我愿意回帖子呢