谁也不是天生的好父母：好的亲情，是共同长大

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原创： 北疆女声 北疆女声 今天

现在养个孩子真是越来越不容易，我身边的家长朋友，一见面十个有八个脸上都写着“焦虑”，剩下的两个写着“极度焦虑”。如果用一个字形容他们有了孩子后的感觉？那肯定是个大写的“累”！

我们全身心的爱护着我们的宝贝，我们敏感于宝贝的需求和状态，总是希望给他们最好的，一个很难理清的问题摆在我们面前，不论你有没有想过这个问题的答案：我们期待孩子拥有怎样的未来？

小北街访这次就向家长提出了这样一个问题，同时，我们还让他们的孩子讲述了对父母的期待，快一起来看看吧！

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大部分家长想：我希望我的孩子很优秀。

所以给孩子报了很多的补习班，

希望孩子多学多读，多才多艺。

但“优秀”意味着什么？

意味着有一份好的工作、富有、受人尊重？

“优秀”是孩子内心的尺度还是别人眼中的度量呢？

孩子在面对“我要更优秀”的心理目标时，内心的压力甚至焦虑会是怎样的呢？

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还有一些家长想：我希望孩子走自己的路，愉快就好。

“愉快”意味着什么？意味着孩子在任何环境中都有乐观的心态？

“愉快”是孩子来自内心的力量还是来自外界的认同？

如果孩子自己觉得愉快，但因为外界尺度而有自身的匮乏感时，内心的困惑甚至焦虑该如何处理呢？

当我抛出这些问题的时候，并不是对家长发难，而是想和大家探讨父母的困惑。其实，这是任何一个父母需要面对、不断解惑、不断刷新认识的问题。

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其实解决这些困惑并不难，孩子们早早地就给出了答案，那就是一起加油！~

克里希那穆提说：“教育就是解放心灵。”作为一个母亲，我觉得这句话再准确不过。而需要说明的是，“育人育己”，在教育孩子的过程中，不仅仅是解放孩子的心灵，更重要的是自我心灵的升华。

怎样实现？从改变自己开始，从给孩子创造一个可以绽放自己的环境开始，用“爱与自由”、“规则与平等”，帮助孩子认知自我、构建自我，给孩子完整的长大、实现自我生命的创造。

很多父母将自己的全部期望寄托在孩子身上，以为孩子牺牲来绑架自己，放弃现有的工作，放弃对自己外貌的管理，放弃提升跟学习的机会，最终导致自己对境况不满意。这些牺牲很多时候并不能真正意义上给孩子带来激励作用，反而给孩子的心理增加了无形的压力。因为当孩子懂得你当时牺牲的辛苦付出时，孩子如果可以穿越回父母选择的那一刻，孩子更希望父母选择成就更好的自己。

“教育中真正的问题在于教育者”（《唤醒智慧的教育》- 克里希那穆提），让孩子幸福的核心是，改变自己，提升自己。

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对于家长来说，有一件事非常困难，这就是要有勇气正视自己的缺点。

孩子一年年地长大，会渐渐按照你的生活习惯去行事，若家长多玩两分钟手机，孩子就会觉得自己玩玩也没什么大不了，反之若家长每天在家喜欢看书、学习，孩子也会下意识的模仿。

因此透过孩子，有时我们会发现自己身上有许多令人厌恶的缺点。

这会使你沮丧和挫败。

但一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。

战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

更何况这时作为家长，改变的不仅仅是自己，为孩子树立的优秀品质是永恒的：正直、勇敢、独立、勤劳。

父母是孩子最好的榜样，这句话已经深入每个人的心中，与其焦虑不已，让孩子小小年纪就投身到无尽的补习事业中，更好的办法是同孩子一起学习，不放弃追寻自己的价值和理想。

孩子的长大从来都不是父母的奉献跟牺牲就能等价换回的，孩子的长大也不是你放任不管就自然天成的，孩子的长大更不是他们一个人的孤独赛跑，更需要前行路上父母的不断指引，所以父母要拒绝盲目牺牲，在孩子长大路上，共同成为更好的自己。

编辑：呢喃

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